安徽亳州特色种植助农增收

近日，安徽省亳州市谯城区双沟镇方向家庭农场的农民们抢抓晴好天气，忙着进行核桃的脱皮、晾晒、分拣等工作，为销售做准备。近年来，亳州市大力发展林业特色产业，创办“巾帼示范农场”，采取“党支部+合作社+农户”模式发展核桃、猕猴桃、葡萄、哈密瓜等种植，助力农民增收。（刘勤利）来源：中国绿色时报

内蒙古白音他拉苏木特色林果成“金果果”

哲日都村村民刘玉文采摘沙果近日，内蒙古自治区通辽市奈曼旗白音他拉苏木哲日都村的260亩沙果迎来丰收，村民们忙着采摘、分拣、装运。“今年沙果价格挺好，我种了1亩多，预计能卖1000元。沙果林下还种了4亩红干椒。”村民刘玉文说。近年来，白音他拉苏木把经济林产业作为优化生态环境、壮大村集体经济、助农稳定增收的重要抓手，探索推广林果草、林果药、林果粮等复合经营模式，做优特色林草产业。（鲍明全）来源：中国绿

陕西定边县湿地迎来成群遗鸥

近期，位于毛乌素沙地南沿的陕西定边县迎来成群遗鸥。国家一级保护野生动物遗鸥在湿地嬉戏遗鸥是国家一级保护野生动物，对栖息环境极其挑剔。遗鸥体长约40厘米，喙与脚均为红色，头部夏季如裹黑纱、冬季则转为雪白，飞翔时翅膀的尖端呈现黑色，眼睛后缘的上、下方各有一个星月形的白斑，非常醒目。每年4月初，遗鸥飞到定边求偶筑巢，5月产卵孵化，幼鸟经过约60天的成长后，跟随亲鸟学习生存技巧，时而掠过盐湖水面，时而停驻

木香种植“添颜值” 林下经济“增产值”

四川省宣汉县是中国木香之乡。截至目前，宣汉县木香种植面积4.9万亩，综合产值1.4亿元。宣汉县龙泉乡罗盘村退耕还林木香基地成为产旅融合发展示范区宣汉县位于大巴山南麓，林地面积416.58万亩，森林覆盖率达62.14%，有着“秦巴药库”的美誉。近年来，该县依托自身优越的地理环境和气候条件，将木香产业作为森林“四库”建设和特色林业发展的重点，通过科学规划种植区域、加大政策扶持力度、建设中药材产业示范园

山东新泰：无花果进入收获期

8月24日，在新泰市龙廷镇，果农在采摘无花果。新华社记者 徐速绘 摄近日，山东省新泰市的无花果进入收获期，果农忙着开展采摘工作，当地无花果果干加工企业抓紧生产。近年来，新泰市因地制宜发展无花果产业，丰富林果种植品种，带动果农致富增收。8月24日，在新泰市龙廷镇，果农在采摘无花果。新华社记者 徐速绘 摄8月24日，在新泰市龙廷镇，一家食品加工企业的工作人员在生产加工无花果果干。新华社记者 徐速绘 摄

大山深处的“孤勇者”

近日，新华社记者随“活力中国调研行”主题采访团走进内蒙古，来到了内蒙古锡林郭勒盟东乌珠穆沁旗东北部宝格达山国有林场。在这里，记者采访了一位工作了30多年、曾在森林大火中受伤的护林员。烧伤的面庞和手臂没有让他对生活失去爱和希望，而是练就了他更强大的内心。他就像大山深处的“孤勇者”。记者：危颖、彭源新华社音视频部制作来源：新华社

内蒙古阿拉善：生态修复 阻沙入河

这是8月1日拍摄的黄河上中游阿拉善盟乌兰布和段（阎王鼻子）阻沙入河生态修复工程项目区（无人机照片）。近年来，内蒙古阿拉善根据“因地制宜、就地取材、因害设防、综合治理”原则，推进黄河上中游阿拉善盟乌兰布和段（阎王鼻子）阻沙入河生态修复工程项目建设。该项目建设面积11000亩，包括灌溉条件下的乔灌木林带、黄河沿岸锁边护岸林生态修复区等，能有效提升项目区水土保持能力、恢复黄河沿岸区域生态功能。新华社记者

浙江万千乡村铺展“共富共美”画卷

丝丝细雨，漫过竹海，空气清冽，流水潺潺。“绿水青山就是金山银山”石碑前，雨珠在绽放的花瓣上跳动，各地游客往来不绝，这里是浙江省湖州市安吉县余村村。20年前，就是在这里，时任浙江省委书记习近平同志提出“绿水青山就是金山银山”的“两山”理念。20年来，在“两山”理念指引下，浙江以深化“千万工程”为牵引，推动山水生金、绿富双赢，探索建设“共富共美”的美丽乡村。生态改善，一村一画走进衢州市常山县路里坑村，

腾格里沙漠东南缘沙、草、光伏的“协奏曲”

宁夏中卫余丁光伏电站职工在腾格里沙漠东南缘植起一片绿海——沙、草、光伏的“协奏曲”打好黄河“几字弯”攻坚战，统筹推进森林、草原、湿地、荒漠生态保护修复和盐碱地综合治理，让“塞上江南”越来越秀美。——习近平  宁夏回族自治区中卫市，乌玛高速穿城而过，腾格里沙漠一望无垠。大漠东南缘，占地1.32万亩、总装机容量55万千瓦的国家电投五凌电力余丁光伏电站沐浴在阳光下。驱车驶入，只见数以

河北塞罕坝机械林场开展昆虫主题科普活动

为加强生态文明宣传教育，充分发挥科普教育基地示范作用，近日，河北省塞罕坝机械林场开展“塞罕少年”主题科普活动——“探秘塞罕坝昆虫世界”，50余名中小学生参加活动。塞罕坝机械林场资源禀赋优越，区域生态环境复杂多样，是华北地区动植物种类丰富的区域之一。此次科普活动以昆虫这一生态系统的“微小成员”为切入点，通过昆虫知识专题讲解、野外采集实践、标本规范制作等环节，引导青少年认识生物多样性与生态平衡的密切关