近日，《大学生生态文明教程》出版发行，《大学生生态文明教育》课程同步上线。

《大学生生态文明教程》共31.2万字，分为12个章节，从“科学认识生态经济系统”“加快发展方式绿色转型”“自觉养成绿色消费习惯”“积极推动生物多样性保护”“大力弘扬生态文化”等方面，引导培养当代大学生成为生态文明建设的践行者和推动者。

据了解，浙江农林大学生态文明研究院是浙江省新型重点专业智库。此前，生态文明研究院院长兼首席专家沈满洪教授牵头申报的“中国式现代化背景下大学生生态文明教育研究”获批国家社科基金教育学专项项目。课题组在长期积累的基础上，边研究、边教学，启动了《大学生生态文明教程》的编写工作，经课题研讨、开题论证、专家评审等环节，终于取得该课题的阶段性成果。

与此同时，课题组还组织制作了基于《大学生生态文明教程》的视频课程，沈满洪领衔授课的《大学生生态文明教育》课程同步上线，学生可通过网站和小程序在线免费学习。该课程由13位教授线上授课，旨在让当代大学生树立生态文明理念，掌握生态文明知识和原理，学会生态文明建设的方法和本领，从而为建设美丽中国做好知识、方法和能力的储备。

《大学生生态文明教育》是面向本科生开设的通识选修课程，该课程注意从历史、文化、哲学、经济、生态等视角组织教学内容，增强知识的跨度和纵深感。课程以丰富的案例穿插到主要章节，强化趣味性和时效性，加深学生对相关理论和知识的理解与把握；围绕“生态文明及生态文化之我见”“怎样做生态文明人”等内容，适当安排专题讨论等互动交流活动，放大课堂教学效果。利用精品资源共享课网络教学平台，提供相关数字化教学资源及网络答疑等服务，方便学生拓展性学习。

近年来，浙江农林大学按照“生态性大学”的要求推进人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新，构建了与生态性大学要求相匹配的生态化学科专业体系、生态化教育教学体系、生态化科学研究体系、生态化社会服务体系、生态化校园文化体系、生态化校园建设体系。从2021年开始，学校全面实施“生态育人，育生态人”工程，以研究带动教学，以研究促进工作，浸润赋能新型农林人才，培养扎实推进生态文明教育，着力为师生烙上“生态印记”，让“生态育人”成为全校上下的普遍共识，生态文明教育成为学校鲜明的办学特色。 (陈胜伟)

来源：中国绿色时报